1. Главная
  2. Лекции Алексея Лызлова. Философия. Психология. Дазайн-анализ

Лекции Алексея Лызлова. Философия. Психология. Дазайн-анализ

Лекции Алексея Лызлова. Философия. Психология. Дазайн-анализ
Лекции Алексея Лызлова. Философия. Психология. Дазайн-анализ
Реклама закончится через 
Построение формы волны...
Embed this song:
Copy song link:

  1. Алексей Лызлов. Вильгельм Дильтей: «понять жизнь из нее самой» .

    Лекция прочитана 26 сентября 2019 года в рамках проекта портала Предание.ру

    Третья лекция из серии «Философия в лицах» будет посвящена немецкому мыслителю Вильгельму Дильтею (1833-1911). В своих работах Дильтей говорит о понимании как таком способе познания, который не может быть осуществлён одним только разумом, но осуществляется человеком во всей полноте и многосторонности присущих ему способностей и сил. Более того, понимание осуществляется человеком как становящимся, творчески-открытым существом, оно является движением жизни, а не применением готовых, уже сформированных познавательных способностей или умений. «Жизнь понимает жизнь» – вот формула, которую даёт Дильтей в поздний период своего творчества. Известный как методолог гуманитарных наук и основатель описательной психологии, Дильтей оказал также важное влияние на педагогику и дал важные ориентиры для понимания процесса возрастного развития, которые могут быть интересны не только философу, но и всякому, кто имеет какое-либо отношение к воспитанию детей. О жизненном пути и идеях Дильтея расскажет Алексей Васильевич Лызлов, кандидат психологических наук, доцент кафедры современных проблем философии философского факультета РГГУ, переводчик.

  2. Алексей Лызлов. Иоганн Георг Гаман: «самая светлая голова своего времени»

    Первая лекция в рамках проекта "Философия в лицах" портала "Предание.ру"

  3. Алексей Лызлов. Сёрен Кьеркегор.

    Вторая лекция в рамках проекта "Философия в лицах" портала Предание.ру

  4. Лызлов А. "Дазайн-анализ Медарда Босса: предпосылки, становление, осуществление" - лекция 1

    Лекциии прочитаны в рамках проекта Открытого Философского Факультета

    Подробнее о проекте.

  5. Лызлов А. "Дазайн-анализ Медарда Босса: предпосылки, становление, осуществление" - лекция 2

    Лекции прочитаны в рамках проекта Открытого Философского Общества.

     

  6. Лызлов А. "Дазайн-анализ Медарда Босса: предпосылки, становление, осуществление" - лекция 3

    Лекции прочитаны в рамках проекта Открытый философский Факультет

  7. Лызлов А. "Дазайн-анализ Медарда Босса: предпосылки, становление, осуществление" - лекция 4

    Лекции прочитаны в рамках проекта Открытый Философский Факультет

  8. А. Лызлова "Что значит «быть собой»?"

     
     
    Слова «быть самим собой» кажутся прочно вошедшими в наш лексикон. Но всегда ли мы понимаем, что это значит, а главное, действительно ли умеем собой быть? Раскрывая заявленную тему, мы будем размышлять о том, какое место занимает Другой в нашем бытии самими собой, как бытие самим собой соотносится с нашим существованием во времени и с конечностью нашей земной жизни; обрисуем ряд основных способов ухода от самого себя, задумаемся над тем, можно ли помочь быть самим собой другому человеку, и если да, то как такая помощь может выглядеть в психотерапевтической работе. Ведущий: доцент кафедры современных проблем философии философского факультета РГГУ, преподаватель факультета психологии МПИ Иоанна Богослова, психотерапевт, специалист по истории психологии, истории философии, переводчик Кьеркегора Алексей Васильевич Лызлов.

  9. А. Лызлов "Что значит «быть собой»? Продолжение

     
    «КОНЕЧНОСТЬ, СОВЕСТЬ, ВИНА В ФИЛОСОФИИ М. ХАЙДЕГГЕРА И В ДАЗАЙН-АНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ». Уже в ранний период своей философии М. Хайдеггер выходит к темам конечности человеческой жизни, совести и вины как принципиально важным и для философского, и для жизненно-практического решения вопроса о том, как быть самим собой. В более поздний период творчества мыслителя эти темы могут казаться как бы уходящими в тень центрального для Хайдеггера вопроса о бытии как таковом. Однако когда М. Хайдеггер знакомится с швейцарским психиатром Медардом Боссом и начинает в сотрудничестве с ним закладывать основы дазайн-анализа как психотерапевтической практики, темы конечности, совести и вины обретают новое звучание в обнаруживают свой психотерапевтический потенциал. *Будучи одной из разновидностей экзистенциальной психотерапии, дазайн-анализ представляет собой уникальное психотерапевтическое направление, ставящее акцент на необходимости познания бытия "здесь-и-сейчас" и реализации всех сопряжённых с ним персональных способностей и качеств. Лекцию проведёт уже полюбившийся всем Алексей Лызлов - доцент кафедры современных проблем философии философского факультета РГГУ, преподаватель факультета психологии РПУ Иоанна Богослова, психотерапевт, специалист по истории психологии, истории философии, прекрасный переводчик Кьеркегора.

  10. Что не так с эпохой Просвещения?

    Проект Фонд Теоэстетика

    Что не так с эпохой Просвещения? В чем был неправ Кант? Почему прогресс — это не всегда хорошо? Кого Гете и Кьеркегор называли лучшим умом своего времени? Встретились с философом Алексем Лызловым, чтобы поговорить о философии Иоганна Гамана и о его видении эпохи Просвещения, сильно отличающемся от видения современников.

    О лекторе: В 2000 году окончил с отличием факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова и поступил в аспирантуру факультета психологии МГУ. В 2003 году окончил аспирантуру, в 2006 г. защитил кандидатскую диссертацию по психологии на тему «Истоки гуманитарного направления в психологии (на материале трудов В. Дильтея)». С 1997 по 2017 год в различных должностях работал на факультете психологии МГУ (последняя должность – доцент), в 2017 году в связи с развитием научных интересов в сторону философии перешёл на философский факультет РГГУ. С 2011 года работает по совместительству на факультете психологии РПУ святого Иоанна Богослова; в настоящее время занимает должность доцента, зам. декана по научной работе.